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Acompañar el crecimiento de los jóvenes en la era digital puede ser todo un desafío. Este recurso didáctico propone apagar las pantallas para habilitar una escucha activa y pensamiento crítico en un entorno cuidado. A través de dinámicas colectivas, el juego aborda temáticas de responsabilidad afectiva, perspectiva de género y promoción de derechos desde la empatía.

¿Cómo se juega?
Al no tener un sistema de puntuación competitivo clásico, el foco está puesto en la libre expresión y el diálogo respetuoso:
  1. Girá la ruleta: En tu turno, hacé girar la ruleta de consignas para determinar el tipo de debate o eje que guiará la ronda.
  2. Elegí una tarjeta: Se toma una de las 10 tarjetas con escenas cotidianas ilustradas por la artista Brenda Ruseler.
  3. Debatí y opiná: Cada jugador utiliza sus paletas interactivas de participación (Me gusta, Quiero opinar, o Permíteme dudar) para intervenir en la charla de manera ordenada, planteando sus posturas frente a la situación ilustrada.
  4. Guía pedagógica: Se sugiere el acompañamiento de un adulto (padre, docente o terapeuta) que actúe como moderador utilizando la excelente guía de orientación pedagógica que viene incorporada.
Contenido de la caja:
  • 10 Tarjetas con escenas ilustradas de la vida cotidiana.
  • 1 Ruleta con consignas para disparar la conversación.
  • 3 Paletas de participación interactiva para los jugadores.
  • 1 Guía de orientaciones pedagógicas institucionales.

Vínculos

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¿Cómo se juega?
Al no tener un sistema de puntuación competitivo clásico, el foco está puesto en la libre expresión y el diálogo respetuoso:
  1. Girá la ruleta: En tu turno, hacé girar la ruleta de consignas para determinar el tipo de debate o eje que guiará la ronda.
  2. Elegí una tarjeta: Se toma una de las 10 tarjetas con escenas cotidianas ilustradas por la artista Brenda Ruseler.
  3. Debatí y opiná: Cada jugador utiliza sus paletas interactivas de participación (Me gusta, Quiero opinar, o Permíteme dudar) para intervenir en la charla de manera ordenada, planteando sus posturas frente a la situación ilustrada.
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