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¡Aprendé a entender las emociones de los demás jugando! Este mazo de cartas didácticas, es una herramienta fundamental para trabajar la empatía y la inteligencia emocional en niños y niñas.
A través de pictogramas y escenas de la vida diaria, este juego invita a ponerse en el lugar del otro, reconociendo sentimientos y fomentando vínculos más sanos y respetuosos.
💡 ¿Por qué es un recurso clave?
  • Educación Emocional: Ideal para familias, docentes y gabinetes que buscan desarrollar habilidades sociales y la comprensión de estados de ánimo.
  • Especializado en Neurodiversidad: Muy utilizado en Argentina por profesionales para el trabajo con chicos con TEA (autismo), TDAH o desafíos sociales, gracias a su soporte visual claro.
  • Material Interactivo: Las cartas permiten dibujar y escribir, haciendo que el aprendizaje sea dinámico y participativo.

📦 Contenido:

  • 50 cartas laminadas (9 x 12 cm), resistentes para uso frecuente.
  • Situaciones ilustradas para identificar emociones y perspectivas.
  • Marcador borrable incluido para realizar las actividades.

¿CóMO SE JUEGA?

Se toma 1 carta al azar.  

Cada carta presenta una situación cotidiana que puede generar conflicto, incomodidad o emociones intensas.

1. La persona debe ponerse “en los zapatos” del protagonista.  

Tiene que pensar y expresar:

  • Qué siente
  • Qué piensa
  • Qué podría necesitar
  • Cómo podría actuar

2. Se abre la conversación.  

El profesional, docente o adulto responsable acompaña con preguntas para profundizar:

  • “¿Qué te haría sentir así?”
  • “¿Qué otra forma de reaccionar podría tener?”
  • “¿Cómo te sentirías si fueras la otra persona?”

3. Se reflexiona en grupo o individualmente.  

El objetivo es desarrollar empatía, comprensión emocional y habilidades sociales, no “ganar”.

👉 DURACION: entre 10 y 20 minutos por carta, según la profundidad del trabajo.

 

 

 

CARTAS LUDME: ME PONGO EN TUS ZAPATOS

$16.480,00
Precio sin impuestos $13.619,83
$14.832,00 con Transferencia
Sin stock
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Cada carta presenta una situación cotidiana que puede generar conflicto, incomodidad o emociones intensas.

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  • Qué siente
  • Qué piensa
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2. Se abre la conversación.  

El profesional, docente o adulto responsable acompaña con preguntas para profundizar:

  • “¿Qué te haría sentir así?”
  • “¿Qué otra forma de reaccionar podría tener?”
  • “¿Cómo te sentirías si fueras la otra persona?”

3. Se reflexiona en grupo o individualmente.  

El objetivo es desarrollar empatía, comprensión emocional y habilidades sociales, no “ganar”.

👉 DURACION: entre 10 y 20 minutos por carta, según la profundidad del trabajo.

 

 

 

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